校園新聞
- 發(fā)布人：Apple
- 時間：2014-07-09
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- 來源：辦公室
為進一步深化分配制度改革，調(diào)動廣大教職員工的積極性，提高教育教學(xué)服務(wù)水平，促進學(xué)院各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展，學(xué)院于6月26日、28日和7月4日分別召開了教師（班主任）、行政、教學(xué)系負責(zé)人等層面座談會。院長呂成鷹主持會議并作重要講話。黨委副書記湯習(xí)成出席會議。組織人事處、財務(wù)處分別就《績效工資分配實施意見》試行一年的情況作了通報和解讀。來自全院各個層面的68名教職工代表參加座談。
呂成鷹指出，事業(yè)單位績效工資改革，是一件利于廣大教職員工的大事、好事，好事必須要辦好！在修改完善《績效工資分配實施意見》工作中，一要增強工作責(zé)任感。充分認識到發(fā)展中結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出的現(xiàn)狀，要研討課時預(yù)算制的改革辦法，推進定崗定編定員，解決好教學(xué)資源合理分配的矛盾；充分認識到新時期的事業(yè)單位正面臨全面深化改革，國家專門出臺了《事業(yè)單位人事管理條例》于今年7月1日正式施行，所有事業(yè)人員同樣參與社會保險。事業(yè)單位人事管理由聘用制度轉(zhuǎn)向合同用人，實施重實績、重貢獻的績效工資。近期市政府對各單位事業(yè)人員實施全面清理，我院有4人按規(guī)定已被解聘。全體黨員干部要做改革的引導(dǎo)者和執(zhí)行者，要從全院大局角度思考問題，注重掌握政策、宣傳政策，發(fā)揮帶頭示范作用，引導(dǎo)和管理好教職工。二要科學(xué)修改試行的《績效工資分配實施意見》。堅持大穩(wěn)定小調(diào)整的原則，既要保持政策的連續(xù)性，又要認真修改明顯存在不合理、不科學(xué)的問題。三要綜合各個層面座談會的意見抓緊由下而上的修改。具體由七個教學(xué)系、教務(wù)教研處、學(xué)生處、組織人事處分別擬定修改草稿，統(tǒng)一報組織人事處匯總，提請學(xué)院研討。修改過程中可借鑒學(xué)習(xí)兄弟院校好的做法，取長補短，盡最大可能把績效獎勵工資這塊“蛋糕”切好、分好，提高職工的滿意度。
湯習(xí)成在座談會上提出，績效考核關(guān)系到全體教職工的切身利益，必須科學(xué)制定完善好獎勵性績效工資分配制度，突出教育教學(xué)兩條線，力求做到各不個同群體的利益均衡，發(fā)揮好績效工資考核的正能量，但不能因為“均衡”而人為均衡。
與會代表一致認為試行的《績效工資分配實施意見》充分發(fā)揮了績效工資的激勵功能，充分體現(xiàn)了按勞分配、多勞多得的原則，充分突出了傾斜一線教師的導(dǎo)向，總體是可行的。但由于近幾年辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生培養(yǎng)素質(zhì)等方面發(fā)生了變化，導(dǎo)致教學(xué)系發(fā)展以及教學(xué)資源的不平衡，試行的實施意見在課時系數(shù)核定、教師與學(xué)生考評、業(yè)務(wù)工作量計算、行政與教學(xué)之間的差異等方面仍有不足。
